Este lunes 11 de mayo, los docentes urbanos de Bolivia cumplirán un paro nacional de 24 horas que afectará el funcionamiento de colegios fiscales y de convenio en todo el territorio nacional. La medida de presión, que no incluye a unidades educativas privadas, busca visibilizar las demandas del sector antes de la reunión programada con el Ministerio de Educación para el martes 12 de mayo en Cochabamba.
Lorenzo Chávez, líder del Magisterio Urbano en Santa Cruz, informó a EL DEBER que durante una asamblea masiva convocada en el coliseo del Colegio Nacional Florida se reunirán más de 4.000 maestros. Posteriormente, realizarán movilizaciones pacíficas, incluyendo vigilias y la toma simbólica de la Dirección Departamental de Educación. Chávez detalló que, además de detener las clases este lunes, el gremio acudirá al diálogo oficial con cinco exigencias centrales: creación de nuevos ítems, migración de horas, recuperación del poder adquisitivo salarial, respeto irrestricto al escalafón docente y mayor inversión en infraestructura educativa y equipamiento.
El dirigente reiteró el rechazo del sector a la municipalización de la educación, argumentando que las alcaldías carecen de la capacidad para gestionar esta responsabilidad y demandó garantías gubernamentales por escrito que aseguren la no modificación de las normas del escalafón.
Por otro lado, el Magisterio Rural enfrenta una fractura interna. Juan Carlos Mamani, ejecutivo nacional del sector rural en Occidente, calificó como ilegítimas las convocatorias a paros y bloqueos para los días 11 y 12 de mayo realizadas por dirigentes desvinculados de la nueva directiva de la Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural de Bolivia (Conmerb), instaurada recientemente en La Paz. Mamani aclaró que, aunque no existe una convocatoria nacional oficial a bloqueos, podrían implementarse medidas de fuerza si sus demandas salariales y laborales no son atendidas. Además, solicitaron al Ministerio flexibilizar la modalidad educativa ante la compleja situación social y vial, priorizando la seguridad de estudiantes y docentes.
En medio de este panorama, la Junta Nacional de Padres y Madres de Familia expresó su preocupación por los paros y las movilizaciones que interrumpen el normal desarrollo educativo. La organización instó a las autoridades y dirigentes a privilegiar el diálogo para evitar suspensiones que afectan el derecho a la educación y lamentó la división en el magisterio rural, que dificulta la negociación concertada. En su pronunciamiento, enfatizaron que “la educación de nuestros hijos debe estar por encima de cualquier interés sectorial o político”.
La jornada de huelga de los maestros urbanos suma un capítulo más en la búsqueda de mejoras laborales y calidad educativa, mientras las discrepancias internas del sector rural generan incertidumbre sobre la unidad del magisterio en las actuales movilizaciones. El diálogo pactado para mañana será clave para definir los pasos a seguir en este conflicto que impacta a miles de estudiantes en Bolivia.
